雲林‧成龍

微客的影響力

合作故事

由於微客在梧南村的國中率先開啟服務，據點老師告訴我們，在地許多學校也面臨偏鄉孩童缺少陪伴的問題，並帶著我們走訪隔壁成龍村的國小。

經由牽線後，微客決定擴大服務，盡量讓口湖鄉學區的孩子都能參加微客的梯隊。一開始先以寒暑假的梯隊為主，後來又逐步擴大到學期間的微愛而走服務計畫。由於偏鄉較難取得藝文資源，家長們由於經濟、時間因素也難以時常帶著孩子到其他縣市，因此微客不僅曾將管弦樂團帶到村子內辦理音樂會，帶著孩子領略音樂之美，也帶著孩子到台北、新竹等地參觀博物館，開拓全新的視野。

合作計畫 

點我看👉微客全年度服務計畫一覽

微愛而走服務計畫、台灣梯隊服務計畫、數位素養培力專案

據點簡介

1. 孩子年齡與人數：國小一到六年級，約有50-60位孩子。

2. 成龍村學區屬於教育部畫分之偏遠地區，據點坐落在鄉間的村落中，地處偏遠加上少子化嚴重影響，不但資源不足，孩子也大多面臨家中無人陪伴、課後及寒暑假無處可去的情形。

3. 微客梯隊著重結合據點重視孩子品格、閱讀、英文及藝術發展的特性；緣著社區成龍溼地，發展結合社區產業與生態的特色溼地課程，帶領孩子探索世界和家鄉的不同面向。