梯隊總覽

梯隊類別

微客梯隊以探勘隊、服務隊及文化交流三種類型為主,在正式進入服務前,會先由探勘隊或文化交流作為先鋒前往探查,通過微客服務評估指標之後,由服務隊進行後續服務的執行。
梯隊進程:探勘隊/文化交流→探勘服務隊→服務隊

服務梯隊

在微客所有梯次,服務隊佔最多數。以「孩童陪伴」為服務核心,前往各據點陪伴弱勢兒少族群。微客的服務隊非常適合任何年齡層或新手志工參與,透過梯隊接力以達到服務永續。
 

探勘隊

探勘隊為服務隊前身,透過田野調查、當地機構參訪等方式尋訪合宜的服務據點,同時進行未來服務規劃。探勘隊適合喜歡冒險的志工夥伴,從瞭解當地文化生活開始,多面向尋得永續合作的服務據點。

文化交流隊

文化交流大多設定於中國大陸地區,透過與當地青年一同參訪、拜會等方式,瞭解當地人文歷史、風俗民情等,並從中規劃未來在地服務的全貌。根據不同地區,也可能前往偏遠地區,了解弱勢孩童的現況,適合在籍學生族群的志工夥伴加入。

微客足跡

微客於全球11個國家、48個服務據點進行服務,以接力賽的方式帶領志工進入弱勢社區,進行一場5-12天的公益旅行,陪伴遠方的孩子勇敢逐夢。而在服務的同時深入造訪,啟發需要幫助的弱勢社區,讓他們成為社區自覺(社區自決)的關鍵。

 

梯隊服務總覽

印度

印度|貧民百萬富翁的真實面貌 微客在印度的合作夥伴是一個致力於將這群童工們拯救出來的組織,其創辦人為2014 年諾貝爾和平獎得主-凱拉許.沙提亞提。志工們在他們設置的庇護所及友善兒童村莊,陪伴那些從不堪生活工廠裡獲救的孩子們,讓他們接受教育,給他們一個重生的機會。在這裡可以聽到每個孩子的生命遭遇都是一則則令人鼻酸難受的真實故事。

藏族、回族

藏族、回族|一覽少數民族的風貌 山峰映照著河套平原翠綠的草原,處處是萬頃燦爛的青稞田,卻因為地廣人稀地處偏遠,青壯年人口大多前往大城市打工謀生,導致了嚴重的留守兒童問題。大山中住著一群貧窮失學的孩子!為了上學,孩子必須花三、四個小時翻山越嶺才能抵達學校,家住更遙遠的孩子寄宿在學校中,小小年紀就與家人分離被迫獨立...

非洲-馬達加斯加

非洲|黑暗大陸裡的微光 在神秘古老的非洲大陸上,自然及人力資源雖然相當豐富,但卻是缺糧最嚴重的地區,導致兒童經常面臨的營養不良的情形,更遑論擁有足夠的資源學習資源…  

蒙古國

蒙古國|大漠草原上的游牧民族 來自草原上住在蒙古敖包的貧民,沿著烏蘭巴托的河谷綿延數百里,身無分文又無一技之長的牧民,最後只能在酒精裡才能得著虛幻的好生活。在這個年輕的國家裡,成人因酗酒和食物營養攝取不良而早亡,留下來的孤兒在草原上無家可歸,別說是能上學的義務教育,如今連生存都已經是當務之急了。   

台灣

台灣|多元文化的福爾摩沙 在一個被稱為福爾摩沙的美麗國度,卻在角落中隱藏著許多社會問題,農村隨著青壯年外出工作的緣故,隔代教養、外籍二代及單親的問題越趨嚴重,許多孩童的家庭, 在這樣的成長過程影響下破碎不堪,孩子們喪失了對生活及學習的興趣,整日在外遊蕩,需要多一點的關愛,讓他們重新看到人性的溫暖。

菲律賓

菲律賓|天堂背後的另一個故事 微客與設立於宿霧市區東邊麥克坦島的孤兒院和卡坦端內斯島的偏遠漁村合作,以孤兒院及村落裡移工二代為服務主軸。透過微客的志工服務讓孤兒們和移工二代的貧困孩童在學習和生活上能不虞匱乏,同時和孩子們的朝夕相處則帶來更深入的情誼,使得能在快樂的環境下獲得無異於正常家庭應有的愛和學習,讓這群大海的孩子能保有在快樂的環境下獲得求學的權利。

泰國

泰國|中華文化延續的新希望 微客與國際防治毒品組織合作走進泰國北部清萊市區的偏遠農村。因為歷史緣故,泰國政府將逃難至此的華裔及少數民族設限為無國籍難民,因此當地組織為了同時兼顧防治毒品和傳承延續中華文化,設立了戒毒輔導村和中文學校。孩子們的中文能力往往無法進行順暢的溝通和聊天,但他們卻期待每次上課學習新知的機會,無論是團康大地遊戲或是技能性的手工藝課程,都能引起孩子們的學習興趣,更能和孩子們培養情感。

柬埔寨

柬埔寨|飽經戰亂後的純樸人民 暹粒市區西北部的偏遠農村,輔助以孤兒院為中心的周邊村落所建立的公立學校,因為歷史緣故而造成知識分子的斷層,同時加上當地政府給予教師的薪俸,根本無法養家活口的雙重打擊下,無疑對已經是極度缺乏師資的偏遠農村更是雪上加霜。因此志工服務除了協助社區發展外,也特別以教導孩子學習實用英文及中文為重點,為將來擁有更多的謀生技能。

文化交流

文化交流|世代更迭下的重要寶藏 文化交流大多設定於中國大陸地區,透過與當地青年一同參訪、拜會等方式,瞭解當地人文歷史、風俗民情、地形地貌及願景發展等,並從中規劃未來在地服務的全貌。根據不同地區,也可能前往偏遠地區,了解弱勢孩童的現況,為在籍學生族群的志工夥伴加入。

探勘隊

探勘隊|看見需求的智慧之眼 探勘隊為服務隊前身,透過田野調查、當地機構參訪等方式尋訪合宜的服務據點,同時進行未來服務規劃。探勘隊適合喜歡冒險的志工夥伴,從瞭解當地文化生活開始,多面向尋得永續合作的服務據點。

尼泊爾

尼泊爾|喜馬拉雅山南麓的神秘國度 微客與當地村落合作走進加德滿都西部和西南方的偏遠山區,觀察當地學生需求,帶領志工們規劃並籌備當地所欠缺的教學課程,協助當地小學進行美術、音樂、體育、自然科學、數學、英文等科目的教學工作,這些山區的孩童們因為學校地處偏遠,極度缺乏教育及資源,在課堂上也只能以傳統式的口語傳達學習,因此規劃藉由音樂讓孩子更容易融入學習,同時也教導孩子學習中英文,增加未來長大後就業的機會,或透過藝術來繪畫出自己的夢想。